Коллектив авторов - Литература. 9 класс. Часть 1

1. Вспомните стихотворение Лермонтова «На севере диком…», которое тоже является свободным переводом лирической миниатюры Гейне. Сопоставьте два стихотворения, принадлежащие Тютчеву и Лермонтову. Чем они близки друг другу и чем отличаются: по мысли, чувствам, вложенным поэтами, характером метафор, лексики и т. д.?

1. Какие особенности изображения пейзажа вы смогли бы выделить, анализируя эти стихотворения?

2. Как влияет природа на настроения, мысли и чувства лирического героя? Какие художественные средства выбирает поэт, чтобы передать их в стихах?

1. Какой эмоциональный отклик вызывают у вас стихи Тютчева о природе?

1. Сопоставьте стихотворение Тютчева с произведениями Пушкина «Поэт» и Лермонтова «Поэт».

2. Какие новые мотивы привносит Тютчев в осмысление личности и судьбы поэта?

1. Как вы думаете, судя по этому стихотворению, только ли в воспоминаниях поэта живет образ адресата этих стихов? Как выражено отношение автора к «милому образу»?

2. Стихотворение «Еще томлюсь тоской желаний…» посвящено памяти Элеоноры Тютчевой, жены поэта. Какие фразы и словосочетания характеризуют внутренний мир поэта, его переживания?

1. В чем вы видите эмоциональный смысл стихотворения «Она сидела на полу…»? Почему, по-вашему, поэт использует сравнение взгляда на письма со взглядом душ «на ими брошенное тело»? Какие еще эпитеты и метафоры особенно привлекли ваше внимание при чтении стихотворения и почему?

1. Попытайтесь прокомментировать смысл философских миниатюр.

2. Какие фразы, заключенные в них, стали афористичными выражениями и нашли место в современном словоупотреблении?

Та́лия – муза комедии, Мельпоме́на – муза трагедии; обе – дочери Зевса и Мнемозины, богини памяти.

Возлю́бленная тишина – мир.

Клас – колос.

И зрак прекра́снее ра́я – вид, который приятнее райского.

Пла́менные зву́ки – звуки войны.

Внуши́ть – услышать.

Верьхи́ Парна́сски – поэты, художники, ученые.

Секва́на – Сена.

Невто́н – Ньютон.

Мурза́ – татарский вельможа; Державин употребляет это слово в переносном смысле.

Нало́й – здесь: высокий столик.

Кружи́ть в химе́рах – фантазировать.

Сва́йка – русская народная игра: сильным броском большой гвоздь вгоняется в мету.

Полка́н и Бова́ – персонажи средневековой рыцарской повести, а позднее сказки.

Мзда – взятки.

Очеса́ – очи, глаза.

Рифе́й – Уральские горы.

Мой милый (франц.).

Речь идет о чувстве А. С. Пушкина к Елизавете Ксаверьевне Воронцовой (1790–1880).

Имеется в виду остров Святой Елены, где с 1815 по 1821 годы находился в заключении и умер Наполеон.

Речь идет о великом английском поэте Дж. Г. Байроне, умершем в 1824 году в Греции, где он принимал участие в национально-освободительном движении греков.

Ана́фора – единоначатие, повтор слова или группы слов в начале нескольких стихов, строф, фраз.

Эпиграф взят из стихотворения Г. Р. Державина (1743–1816) «Евгению. Жизнь Званская».

Отъезжие поля – земли, по которым мчались всадники и собаки во время охоты («бешеной забавы»).

Арми́да – здесь: волшебница.

Серафи́м – один из высших ангельских чинов; изображался шестикрылым.

Пе́рсты – пальцы.

Зени́цы – глаза.

Глаго́л – слово, речь.

Бра́нный (устар.) – здесь: воюющий.

Фимиа́м – здесь: восторженная похвала, лесть.

Вечева́я – от слова «вече» – в Древней Руси собрание горожан для решения общественных дел, а также место такого собрания.